Grupa IV
Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne
Czerwiec
- Mój świat.
- Budowanie wiedzy dziecka dotyczącej ustanowienia i obchodów Dnia Dziecka. Budowanie pozytywnego obrazu siebie. Formułowanie odpowiedzi na pytanie: Co to znaczy być szczęśliwym dzieckiem?
- Wykonanie zbiorowej pracy plastycznej Balony szczęśliwego dziecka.
-Udział w przedszkolnych obchodach Dnia Dziecka
- Budowanie wiedzy dziecka na temat jego praw i obowiązków. Formułowanie odpowiedzi na pytanie: Jakie prawa mają dzieci?
- Utrwalanie słów i melodii pierwszej i drugiej zwrotki oraz refrenu piosenki Jestem szczęśliwym dzieckiem
- Praca plastyczna Moje prawa. Ilustrowanie treści wiersza Martyny Marzec.
-Trening uważności. Usprawnianie umiejętności koncentrowania się na określonej czynności. Budowanie poczucia ważności.
-Kształtowanie u dzieci umiejętności wyrażania własnych uczuć, potrzeb i opinii w sposób spokojny, stanowczy i uprzejmy
-Zapoznanie z liczbą 11. Kształtowanie umiejętności poprawnego przeliczania, liczenia
- Podróże po Polsce.
- Budowanie wiedzy dziecka o Polsce w oparciu o piosenkę Polska jest piękna. Formułowanie odpowiedzi na pytania: Jak można spędzać czas nad morzem? na podstawie opowiadania Lato czy zima? Agaty Widzowskiej
- Wdrażanie do zachowania bezpieczeństwa w czasie pobytu nad morzem na podstawie fragmentu wiersza Bezpieczny czas Martyny Marzec i doświadczeń dzieci. Rozwijanie zdolności manualnych i kreatywności Nadmorskie fale.
- Budowanie wiedzy o ekosystemie jeziora. Doskonalenie umiejętności wypowiadania się. Formułowanie odpowiedzi na pytanie Co zobaczymy na pojezierzach?
- Utrwalenie znajomości pierwszej zwrotki i refrenu piosenki Polska jest piękna. Nauka drugiej zwrotki metodą ze słuchu
- Trening uważności autorstwa Marzanny Krajewskiej. Wzmacnianie poczucia wartości Kto, tak jak ja…?
- Poszerzanie czynnego i biernego słownika dziecka o zwroty i wyrażenia związane z górami w oparciu o opowiadanie Barbary Szelągowskiej Przygotowania do wyjazdu
- Budowanie pozytywnego obrazu Polski w oparciu o wiersz Piękna nasza Polska cała Mirosława Deresza. Szukanie odpowiedzi na pytanie: Co warto zwiedzić/ zobaczyć w Polsce?
- Wykonanie pracy plastycznej Książeczka o Polsce
- Podróże po Europie.
- Budowanie wiedzy dziecka o świecie. Kształtowanie umiejętności planowania. Pogadanka na temat planów i zamierzeń związanych z podróżowaniem. Pogadanka na temat państw europejskich oraz miejsc, które warto odwiedzić
- Nauka pierwszej zwrotki i refrenu piosenki Lato w spodenkach.
- Zapoznanie z pracą przewodnika turystycznego. Rozwijanie kreatywności dzieci poprzez tworzenie pocztówek z podróży.
- Kształtowanie postawy otwartości na inne kultury. Budowanie wiedzy o otaczającym świecie. Formułowanie odpowiedzi na pytanie: Dlaczego warto pojechać do Danii?
- Trening uważności. Kształtowanie umiejętności uczenia się. Budowanie świadomości ciała i przestrzeni.
- Kształtowanie świadomości walorów innych kultur, otwartości na siebie, świat i ludzi. Budowanie wiedzy o otaczającym nas świecie. Formułowanie odpowiedzi na pytanie: Czego możemy nauczyć się
od Włochów?
- Rozwijanie umiejętności swobodnego wypowiadania się na dany temat. Szukanie odpowiedzi na pytanie: Dlaczego warto podróżować? na podstawie obejrzanego filmu i doświadczeń dzieci. Wyjaśnienie powiedzenia podróże kształcą
- Wdrażanie do wykonywania prac plastycznych zgodnie z podaną instrukcją.
- Kody lata.
- Swobodne wypowiedzi na temat lata, na podstawie wiersza Lato Mirosława Deresza oraz doświadczeń własnych dzieci. Doskonalenie umiejętności taktowania na 4. Nauka piosenki Lato na wakacjach.
- Rozwijanie zdolności manualnych. Wykonanie pracy plastycznej Kamyczki.
- Rozwijanie mowy i myślenia. Utrwalanie znajomości poznanych liter. Zwrócenie uwagi na aktywność fizyczną jako jeden z czynników wpływających na samopoczucie i zdrowie człowieka. Formułowanie odpowiedzi na pytanie: W co lubimy się bawić latem?
- Rozwijanie umiejętności rozpoznawania i opisywania różnych zapachów. Budowanie wiedzy dziecka o zmyśle węchu. Wzbogacanie biernego i czynnego słownictwa dziecka o zwroty i wyrażenia związane ze zmysłem węchu, na podstawie opowiadania Władcy letnich zapachów Klaudii Cebuli.
- Zapoznanie z formami powitań i pożegnań na podstawie wiersza Mirosława Deresza. Poszerzanie wiedzy o kulturach świata. Wzmacnianie postawy szacunku wobec innych ludzi i zwyczajów.
Piosenka na miesiąc czerwiec: „Lato w spodenkach”
- Czapeczka i rower,
maliny w koszy
Kołyszą się drzewa
Na ciepłym wietrzyku.
Ref.: Lato, przyjdź już do nas, szybko przyjdź
Przynieś dużo słonecznych dni.
- Leciutkie sukienki
i krótkie spodenki.
Wiaderko na piasek
też biorę do ręki.
Ref.: Lato, przyjdź już…
- Motyle, motyle
i spacer co chwilę.
Jagody i lody,
i super przygody.
Wiersz na miesiąc czerwiec: „Piękna nasza Polska cała”
Na północy morze mamy,
latem tam wypoczywamy.
Liczne miasta są z portami,
a w nich statki z towarami.
Gdańska, Kołobrzeg czy Niechorze,
piękne polskie jest Pomorze.
Na Mazury ruszać pora,
tu największe są jeziora.
Są tu zamki z dawnych czasów,
położone pośród lasów.
Na południu Polski góry,
ze szczytami aż po chmury.
Tu górale domy mają,
którzy owce wypasają.